7月17日，湘潭大学韶光知行团在湘西州泸溪县潭溪镇大陂流村，和小朋友们一起走进自然，以落叶为纸、落花为墨，亲手绘制心中的“职业蓝图”，在自然之美与艺术创作的交融中，开启了一场关于未来职业梦想的独特对话。

团队成员和小朋友们化身“自然探秘者”，分成若干小组，沿着蜿蜒的山路开启“寻宝之旅”。盛开的花朵、摇曳的枝叶，这些大自然的馈赠成为承载职业梦想的天然素材。通过户外小游戏和边采集边讲解的方式，团队成员带领小朋友们认识自然、热爱自然。团队成员陈奕帆说：“采集的过程本身就是生涯探索的缩影。孩子们‘如何对待自然’的行为模式，会自然地迁移到他们未来‘如何对待自己和工作’的思维方式上。”

回到教室后，孩子们迫不及待地开始创作。志愿者们准备了环保胶水、彩笔和手账纸，引导孩子们将采集来的自然素材进行创意拼贴。职业手账在收集来的自然材料与画笔、颜料的碰撞中诞生，方寸手账纸页上，工程师的精密图纸、教师的育人园地、艺术家的灵感宇宙被跃然眼前。“当我把银杏叶贴作风帆，画上海水时，‘航海家’这个职业就突然突然跃入脑海”，六年级的向美美小朋友说。

“手账故事会”上，小朋友们轮流展示作品，解读自然元素背后的职业象征与个人憧憬。“这片叶子像屋顶，我想当盖结实房子的工人，让大家住得安全。”“这些花瓣是各种颜色的药片，我长大要做药师，帮人治病。”稚嫩的话语，朴素的愿望，在亲手创作的自然画卷映衬下，显得格外真诚动人。当抽象的职业理想被树叶、花瓣具象化，孩子们心中的未来也变得触手可及。

在自然中寻找答案，以双手创造愿景。本次“职业手账制作”为职业生涯教育提供了充满温度与创造力的新范式，旨在突破传统职业规划的刻板形式，将自我探索融入自然体验与艺术创造中。湘潭大学韶光知行团还将继续探索创新教育形式，将自然教育、艺术创作与生涯规划有机结合，为乡村儿童提供更多元化的成长体验。（湘潭大学：郭海洋）