清风网讯 （通讯员：刘卫星、黄巧云） “第二十二个党风廉政建设宣传教育月的开展，对我来说，不仅是一次党风廉政建设理论和党纪法规知识的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤，使我更清楚地理解到新时期要当好一名合格的学校负责人，我们必须高度重视党风廉政建设和师德师风建设。”这是10月6日，英山县杨柳中学党支部书记、校长徐盛在撰写观看警示教育片观后感时的感言。

 

英山县杨柳中学党支部一直高度重视党风廉政建设和师德师风建设，自第二十二个党风廉政建设宣传教育月开展以来，在召开支委会、校委会专题研究部署宣教月及清廉学校创建工作的基础上，先后召开了党风廉政建设宣教月动员会和推进会，有序推进党风廉政建设和清廉学校建设。

 

积极回应群众关切，全面加强党风廉政建设和师德师风建设，营造风清气正的教育发展环境。英山县杨柳中学虚心听取各级人大代表、广大学生家长以及社会各界的意见和建议，全面学习贯彻习近平总书记七一重要讲话精神，扎实推进党史学习教育，从“坚定正确政治方向、落实管党治党责任、完善学校治理体系、营造良好政治生态、规范重点领域管理、不断优化校园服务、大力弘扬严实作风、坚持正确用人导向、推进全员崇廉尚廉、建设清廉校园文化”等十个方面，积极推进清廉学校建设，让社会主义核心价值观在师生中入脑入心，立德树人，为党育人，为国育才。

 

与时俱进，更新教学观念，扎实推进教科研，积极打造“活力教育”强校。观念决定行为，有什么样的教育观念，就会有什么样的教育行为。新课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”，主动的“实践者”和严肃的“反思者”，即要求教师学会学习，学会反思，学会创新，学会引导学生由“苦学”变成“乐学，会学”。英山县杨柳中学借助英山县教育局“活力教育”的春风，以全新的质量观、人才观和教学观，进一步落实“双减”及“五项管理”工作要求，全力打造活力校园，培育活力教师，建设活力课堂，培养活力学生，为创办人民满意教育提供强大动力。

 

全面实施“青蓝工程”“青年教师技能提升工程”“党建+课堂教学质量提升工程”，助力教师专业成长，实现乡村教育的可持续性发展。目前，英山县杨柳中学面临临近退休的教师队伍庞大、新机制教师专业成长不足的窘境，该校充分发挥省市县骨干教师、学科带头人的示范和辐射作用，加强教师间的相互学习，实现骨干教师的传帮带，增强青年教师的职业道德素养，引领青年教师专业成长，“比学赶帮超”，实现共同成长，努力打造一支师德高尚、业务精湛、工作负责、激情高涨的优秀教师队伍，形成教师自觉践行终身教育理念、学生全面发展、学校可持续发展的良性循环局面，为乡村振兴、为英山高质量发展向人民交上一份满意的答卷。