两天时间里，教师们结合幼儿年龄特点，以自主游戏为主题，通过阐述游戏背景、剖析游戏过程、深挖游戏反思与策略等方面入手，以专业视角解读游戏行为，分析游戏的“全过程”与“真实践”。展播过程精彩频出：中五班徐高丽老师展示的游戏视频《神奇的多米诺》中，小朋友们在游戏中发现问题、解决问题，不断尝试不同造型、不同材质、不同型号的“多米诺”，完成幼儿心目中的多米诺效应带来的体验，从坚持不懈中体验到游戏的快乐；大六班段钰莹展示的游戏案例《搭建大雁塔》，小朋友用大小不同的扑克牌，通过多次折叠、摆放才探索出“三角形”的稳定性，最后搭建出虽然不算完美的“大雁塔”，但是小朋友们的那一份自信跃于镜头之上...... 老师一边播放视频，一边“解说”指导过程的收获与喜悦，困惑与成长。

视频案例分享完后，参与活动的教师们针对幼儿自主游戏活动，纷纷畅谈自己的所见所思，从如何“看见儿童”、 “读懂儿童”，到针对性提升幼儿游戏水平，促进幼儿创造发展有了更多的思路和想法。教学园长查捷从游戏过程进展、教师的支持与回应、游戏的教育价值等方面与老师们进行更加深入的探讨。

本次活动，为教师之间的交流学习搭建了平台，激励教师解读游戏背后的意义，不断探索和优化游戏活动路径，将幼儿游戏水平推向纵深，更好地促进幼儿在游戏中的深度学习与发展.（通讯员：查红丽  查捷）