清风网讯（通讯员：汪知红）在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性，是幼儿教育的重要资源。为了进一步深入“环境育人”的理念，给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，5月28日，温泉镇中心幼儿园开展了幼儿园班级区域环境创设评比活动。

此次评比活动的重点是班级环境的创设和区域活动材料的设置。当天上午，幼儿园各班班主任在园长的带领下，一起对园内的16个班级进行了参观评比。评比的主要内容包括区域活动的内容、区域材料的投放以及幼儿参与区角活动的情况等。本次活动各班在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕特色，奇思妙想，以简约美观为原则，充分利用废旧物品如毛线、纸盒、牛奶罐、饮料瓶、废报纸等，巧妙地利用废旧材料制作极具本土气息的玩具。比如，“乡土特色”在大班组得到了充分的体现，不论是班级主题环境，还是区域活动材料，处处“农味”十足。“课题特色”在中班组环境中体现得是淋漓尽致，每走进一个班，不用问，环境会告诉每个人他们正在做什么。“温馨”是小班组比较突出的关键词，那里就是孩子们温馨的“家”。
 

经过此次评比活动，教师的创造性、幼儿的主体性，以及家长的参与性都得到了充分的体现，让幼儿、教师在与环境的互动中得到了进一步的发展。