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时间 : 2017-11-03 20:22 来源 : 清风网 责任编辑
: editor
大山茫茫苍苍，林深草密，几乎与世隔绝。
大山里仅有一个小学，我在这里既担任老师又担任校长，一直守候了30年。
说句实话，我也向往大山外面的生活，哪怕就是到大山外面，而不必去大城市也会让我的眼界更开阔，让我的生活更多彩。
有同仁探讨、能和外界交流、闲暇时有聊天打趣的朋友，饭后有笑料谈资的伙伴……而深山里的校园没有这些，有的只是单调，清静得近乎落寞……这让我的心无比惆怅，可每当看到孩子们扬起的一张张写满稚嫩纯真的笑脸，一双双渴求知识的眼睛，我的心猛然间震颤起来：孩子的人生真的是一张纸，一张洁白无暇的纸，恍惚间，这些洁白无瑕的纸好像在我眼前展开了这人生的第一页，除了家长还得有我们老师带着孩子们上路，教他们握笔、识字，更得有我们老师教他们用自己手中的笔在这一张张白纸上描绘五彩的人生！这张洁白无暇的纸，着上什么色就是什么色，绘上什么图就是什么图。
究竟着什么色绘什么图这得有人担当起这项重任。古人云：“师者，传道授业解惑也。”
为了山里可爱的孩子，为了孩子们美好的未来，我愿意留下来。
我就是山里人，我深知山里学校的历史及周边环境。我想我一定能胜任这份工作。我一定能给孩子们一双飞出大山的翅膀。
想想以前有多少本地的老师还有刚刚毕业的师范生来这里执教，他们的来去如流水，一波波的来了又走，走了又来。双小难道是铁打的衙门？山路真能跌破一个个美好的梦？一叶叶正扬帆待启航的小舟怎能就此搁浅？我陷入了深深地思考。 自古愚公能移山，吾辈敢当跋涉者吗？你来我往都过客？山下双小谁执教？……一串串的问号，谁能给出答案呢！
思来想去，都说”深山藏龙卧虎“，我就属虎。但是难道我要老死深山吗？面对外面世界的诱惑我彷徨过，纠结过。可是深藏于我心里的良知与责任让我说服了自己，也说服了爱人和我一同留在这座大山脚下的小学，这一留就是三十载。
三十载我们风雨同舟，三十载我们矢志不渝。跋涉了三十载，守候了三十载，放飞了三十载。
这条通往教育的山路虽没有踏平，但同行们和我说：“老张，这三十年你跋涉出一种境界——比山还高！”，听到这句话，我心甚慰。虽知吾辈渺小，但心里还是踏实。
守候，是一种境界，也是一种幸福，未来的岁岁月月，为了山里的孩子们能够走出大山，我将在这里快乐地站成青松，笑对春秋寒暑。（作者：辽宁省北票市泉巨永乡双山子村双山子小学 张宝华 ）
大山里仅有一个小学，我在这里既担任老师又担任校长，一直守候了30年。
说句实话，我也向往大山外面的生活，哪怕就是到大山外面，而不必去大城市也会让我的眼界更开阔，让我的生活更多彩。
有同仁探讨、能和外界交流、闲暇时有聊天打趣的朋友，饭后有笑料谈资的伙伴……而深山里的校园没有这些，有的只是单调，清静得近乎落寞……这让我的心无比惆怅，可每当看到孩子们扬起的一张张写满稚嫩纯真的笑脸，一双双渴求知识的眼睛，我的心猛然间震颤起来：孩子的人生真的是一张纸，一张洁白无暇的纸，恍惚间，这些洁白无瑕的纸好像在我眼前展开了这人生的第一页，除了家长还得有我们老师带着孩子们上路，教他们握笔、识字，更得有我们老师教他们用自己手中的笔在这一张张白纸上描绘五彩的人生！这张洁白无暇的纸，着上什么色就是什么色，绘上什么图就是什么图。
究竟着什么色绘什么图这得有人担当起这项重任。古人云：“师者，传道授业解惑也。”
为了山里可爱的孩子，为了孩子们美好的未来，我愿意留下来。
我就是山里人，我深知山里学校的历史及周边环境。我想我一定能胜任这份工作。我一定能给孩子们一双飞出大山的翅膀。
想想以前有多少本地的老师还有刚刚毕业的师范生来这里执教，他们的来去如流水，一波波的来了又走，走了又来。双小难道是铁打的衙门？山路真能跌破一个个美好的梦？一叶叶正扬帆待启航的小舟怎能就此搁浅？我陷入了深深地思考。 自古愚公能移山，吾辈敢当跋涉者吗？你来我往都过客？山下双小谁执教？……一串串的问号，谁能给出答案呢！
思来想去，都说”深山藏龙卧虎“，我就属虎。但是难道我要老死深山吗？面对外面世界的诱惑我彷徨过，纠结过。可是深藏于我心里的良知与责任让我说服了自己，也说服了爱人和我一同留在这座大山脚下的小学，这一留就是三十载。
三十载我们风雨同舟，三十载我们矢志不渝。跋涉了三十载，守候了三十载，放飞了三十载。
这条通往教育的山路虽没有踏平，但同行们和我说：“老张，这三十年你跋涉出一种境界——比山还高！”，听到这句话，我心甚慰。虽知吾辈渺小，但心里还是踏实。
守候，是一种境界，也是一种幸福，未来的岁岁月月，为了山里的孩子们能够走出大山，我将在这里快乐地站成青松，笑对春秋寒暑。（作者：辽宁省北票市泉巨永乡双山子村双山子小学 张宝华 ）
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