教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。从春蚕到红烛，园丁到人梯，从为人师表到时代筑梦者，生动诠释了教师立德树人、默默奉献的初心使命。

 

没有豪言壮语，只有一颗朴实无华的心！她用心中的爱与责任，让一颗颗小苗茁壮成长。三尺讲台，演绎着她的不悔人生！她虽不是园艺师，却栽得桃李满天下。对教育事业的执着，使她深受学生的爱戴、家长的尊敬、同事的赞许、领导的信任、社会的好评！她，就是武冈市教育教学质量先进个人、实验小学英语教研组长贺华娟。

自1997年邵阳学院英语系毕业参加教育工作以来，贺华娟常年担任毕业班英语教学工作，压力不言而喻。实验小学是武冈市城区最大的一所小学，有90多个班，班级人数最高时达93人。自开设英语课程以来，学校英语师资严重缺乏，导致英语教学陷入困境。每每临近毕业了，大多数学生的英语水平还停留在启蒙状态。学生的渴望、家长的期盼、学校的希冀、曾一度让贺华娟焦虑。如何利用这有限的一年，最大限度地提高学生英语成绩？在巨大的压力面前，她选择咬牙坚持下来。在贺华娟的带领下，年级组内教师秉承严谨务实的作风，发扬吃苦耐劳的精神，使学校英语教学登上了新台阶。因为表现优秀，贺华娟多次被武冈市人民政府授予“嘉奖”称号，2018年荣立“三等功”。2019年、2021年、2022年，贺华娟三次被武冈市人民政府授予“优秀教师”称号。

新课程教育理念与时俱进，要求教师从“教会知识”到“教会学习”，要求教师成为学生的合作者、引导者和参与者。为了更好地胜任教学工作，促进学生全面发展，贺华娟全身心地投入到课堂改革实践中。她深入钻研教材，不断探索并改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵，坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，不断向书本学习、向同行学习，教学中勇于实践。她根据学生实际情况精心设计每一堂课，准备好精美教具。善于根据突发状况，随时调整自己的教学设计，采用灵活多样的教学方式，寓教于乐，大胆创新，让学生乐于参与，积极投入。但凡走进贺华娟课堂的老师，都会不约而同地发出惊叹：“不知这Miss He用了什么魔力，学生们一个个读得那么起劲，学得那么认真！”其实哪有什么魔力，正所谓“台上一分钟，台下十年功”。任教毕业班以来，因所带班级学生的成绩均在全市名列前茅，她多次被武冈市教育局评为“教学教育质量先进个人”。2017年、2019年，贺华娟先后被武冈市教育局评为魅力教师、骨干教师。2023年，被评为“书香教师”。2021年，贺华娟被评为武冈市教育系统“教书育人楷模”。执教的微课《It has two big eyes. Section A》被评为邵阳市一等奖；《Section A》被评为武冈市优课；教案被评为市优秀教案一等奖。2020年她参与的主题班会《垃圾分类 从我做起》在湖南省中小学教师信息技术与学科教学深度融合在线集体备课大赛中，荣获二等奖。2022年她参与的班会课《挫折也精彩》在湖南省中小学（幼儿园）教师集体备课大赛中荣获三等奖。

“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界”。从教二十多年以来，贺华娟一直用爱心、耐心、细心来赢得孩子们的爱戴，在教育中创新，在和谐中育人。执教毕业班这么多年，贺华娟带出的优秀毕业生数不胜数。口语和听力一直是小城市孩子们的“短板”，为了解决这个难题，她想尽各种办法，创设多种情境，鼓励孩子们多开口，大胆说，并进行针对性训练，在贺华娟的不懈坚持下，李佳琪、董妍、李惠东等十余名学生在湖南省首届《学英语》中小学生配音秀大赛中获奖。她也被评为“优秀指导老师”。在所教学生中也有“另类”的孩子，贺华娟用爱心、细心、耐心去关怀他们、引导他们。学生戴维，六年级时随爸妈进城务工转学到实验小学，因为来自偏远的山区，他的英语基础为零。课堂上惊讶于孩子那份胆小与自卑，贺华娟便利用课余时间与他交流、谈心，在生活上、学习上竭尽所能地帮助他，并给他安排一对一的帮扶，努力发掘他的优点，及时表扬，经过努力，他的成绩有了显著提高，人也变得阳光、开朗、自信。六年级毕业时，他的英语成绩步入优秀行列并考取了自己理想的学校。他和他的家人都非常感激贺老师的付出。

 

“独行速，众行远”。贺华娟是教师的老师。2002年，武冈市因缺乏大量的小学英语教师，武冈市教育局特意选拔一批年轻教师到市教师进修学校进行培训，贺华娟因过硬的基本功和深厚扎实的专业素养，被教育局指定担任武冈市首届小学英语老师的培训师。自2004年至今，贺华娟一直担任邵阳地区的英语教师招聘面试评委，近十多年来被聘为武冈市小学英语优质课竞赛评委。2014年担任武冈市教师资格认证评委。贺华娟是武冈市专家命题库核心成员之一，她参与了湘鲁版教材《小学英语单元同步训练与能力测评》的编写工作，该书由湖南大学出版社出版发行。2019年邵阳市教育局聘贺华娟担任第一届湖南省中小学青年教师教学竞赛邵阳赛区评委。

2007年始至今贺华娟一直担任武冈市实验小学的英语教研组长，在不断自我“充电”的同时、贺华娟热心指导并帮助青年教师进行课改，带领他们进行集体备课、评课与反思，引领他们迅速成为长为学校英语骨干教师，其中李红叶、周密等老师在市一级现场课堂教学比武中屡次获奖，黄芳、夏雨、易洁等老师撰写的教学论文在各级刊物上发表。贺华娟指导周密、邓娟、雷丽萍老师设计的作业案例在2022年邵阳市义务教育优秀作业设计案例征集遴选活动中荣获邵阳市一等奖，现场答辩第一名。贺华娟所带领的英语教研组多次被评为武冈市“优秀教研组”。自2017年开始，贺华娟在每年的校本研修中，为全校教师做培训讲座，反响良好，起到了很好的示范引领作用。2019年、2021年贺华娟分别指导李红叶、周密两位老师在湖南省中小学青年教师教学竞赛中均获武冈市一等奖，她也由此获得“优秀辅导老师”称号；贺华娟认真组织学校教师积极开展英语教研活动，努力钻研教材，及时带领老师们反思教学中的得与失，并根据学校实际情况，带领英语组的老师们编写适合本校学生的校本教材--《快乐学英语》，该教材获第二届湖南省学校文化建设创新成果三等奖。

 

作为一名一线教师，贺华娟深知：教师无小节，处处皆楷模。她在注意自身修养的同时，认真学习教育教学理论，研究教育发展规律，以崭新的教育理念充实自己的头脑，提升自己的业务能力，树立终身学习观念，关注自我成长，积极参加各种继续教育，多次被评为优秀学员。贺华娟积极参加课题研究，所参与的《英语课堂导入魅力研究与实践》获“邵阳市规划课题二等奖”。贺华娟不断总结教学经验，积极撰写论文，有数篇论文发表在省级、国家级刊物上，其中《Unit 3读写魔方》发表在《英语周刊》第四期，《浅析小学英语语音教学的问题及应对方法》发表在《教育科学》上，《关于小学英语绘本阅读的教学研究》发表在《中外交流》上并荣获湖南省一等奖。论文《浅析小学数学教学中学生抽象素养的培育策略》获湖南省一等奖；论文《分析小学六年级数学分层教学的实施对策——基于互联网+教育模式下的分层教育》获湖南省二等奖。

 

做教师有时会感到很累，但是，当眼前浮现那一幕幕的“感动”时；当走上讲台，看到那一双双求知的眼睛时，当看到孩子在老师的帮助下有了很大的改变时，当老师被孩子们围着快乐的谈笑时，当孩子把自己当成最好的朋友时，当家长打来电话告诉孩子变得懂事了时……那快乐是从心里往外涌的。

 

作为一名小学英语教师，常常会有人问贺华娟可有幸福感？她总是自豪而自信地回答，学生的喜爱、家长的信赖、领导的认可就是她最大的幸福！“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”在教书育人的道路上，贺华娟付出的是辛勤的汗水，收获的是一份份沉甸甸的情感。贺华娟用爱教导学生，用情培育学生，她坚信今日含苞欲放的花蕾，经过悉心栽培，明日一定能绽放最绚丽的花朵。（通讯员：周密）