当前，习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正处于第一批衔接第二批、带动调研成果落实的关键阶段，从上半场转入下半场，是理论指导与具体实践、问策于民与惠及于民融会贯通的关键时期，需将贯彻落实成效作为主题教育成果的“炼金石”，以群众满意度推动主题教育走深走实，从党在发展历史来看，以百姓心为心，是党的初心，也是党的恒心，习近平总书记指出：“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”在当前乡村振兴重要阶段，必须牵头探索民主商政、议政、决策有效路径，着重解决群众内生动力不足、干部治理基层成效不明显、留痕主义严重等突出问题，凝练新时代实践经验和智慧结晶。

 

处大事贵乎明而能断，不明因无以知事论断。政策落实最终成果体现在基层，要剖析落实过程中存在的具体问题，唯有用心下沉方可眼界高远。因此，调查研究是此次主题教育的起点，也是最终检验主题教育成果的终点，是“审时度势”的基础，更是干事成事之要，唯有溯源查因方可因时而断，要杜绝打卡式调研，少走一些“经典路线”，少看一些“示范引领”，多到问题较多的地方、群众埋怨的地方、经济欠发达的地方倾听呼声，收集意见，切实把重心重点放在解好地区发展难题、答好民生之问上，让主题教育既有当下成效更有长远影响。

 

常思大局，其去有向；常观大势，其为有力。第一、二批主题教育是一场接力赛，也是彼此难以分割的运行整体。第一批主题教育单位是先锋，重点对各级存在的各类具体问题把脉问诊，梳理对策。第二批主题教育单位着重突出跟进落实，从“听诉求、讲政策、帮落实、干见效”中不断巩固主题教育成果，对于难以解决、长期存在的根源性问题，尤其是引发问题的“病源”在上级，就需要第一批、第二批主题教育单位做好衔接联动，突出以破题为手段，以服务民生和发展为目标，以带动社会层面形成服务新时代中国特色社会主义发展新局面，助力主题教育在排查问题、整改问题、督察督办、反思总结过程中进一步拉近干群距离。

 

在“知”上下功夫，在“行”上见成效。习近平总书记反复强调，“对国之大者要心中有数，关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场。”站在“两个一百年”关键时间点，如何续写党的下一个百年辉煌史诗在于“关键少数”，领导干部要知晓“中国之治”的根基在哪，如何以“中国之答”回应“时代之问”，就必然要在带好头、起好步上下功夫，必然要在强化自身理论建设、扩展实践成效上下功夫，要聚焦关键领域担好关键责任，以习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为引领，提高个人行动力以及政策执行力，要善于自我剖析、自我整改、自我提升，以过硬作风、过硬成果赢得群众过硬口碑，促进党的理论优势不断转化为服务于民的制度优势，促进主题教育常态长效。

 

要以过硬作风保障成果“过硬”。党在社会主义革命和建设时期历史实践启示我们，反腐倡廉建设作为党的建设的一项重要任务，从来没有忽视和放松过，在抓调研、抓落实过程中，加强习近平新时代中国特色社会主义思想系统学习必不可少，必须把加强党内、党外监督放在系统治党、管党全过程，让权力在阳光下运行，并将其作为推进反腐倡廉建设的重要保障；作为领导干部，有权必有责，必须做到守土有责、守土负责、守土尽责，廉洁从政是底线，必须筑牢“小洞不补，大洞吃苦”的忧患意识；作为基层一线干部，必须把保障民生作为立身之本、生存之要，坚持党内监督和人民群众监督相结合是我们党的优良传统和政治优势，要解决好群众身边的腐败和作风问题，用群众的民主监督构筑起正风反腐的坚强堡垒，全面保障主题教育成果真正惠及于民，切实提升基层群众幸福感、参与感、满意度。

 

在新的历史条件下，我们要以此次主题教育为契机，继承和发扬党的优良传统，不断推进基层调研、动态解决群众实际问题常态化，通过固定调研机制，切实发挥民主决策作用，才能确保党的先进性和纯洁性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的民主保障。（忠诚镇人民政府：杨胜鑫）