党课是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课，是“三会一课”制度的重要内容，是每一名党员的必修课。讲述者通过生动感人的故事，让聆听者受教育、增启迪，全面提升党课教育的勃勃兴致和无限魅力。

 

内容上精心打造，凸显“党味”。始终践行“党课姓党”，永葆党课的政治性，并与故事性相统一，以增进故事“党味”。为显著突出“党味”，体现出政治属性，要讲好三方故事：一是讲好革命先辈的故事。讲好革命战争时期共产党人为实现民族独立、人民解放，不畏艰险、舍生忘死、执着追求、党性永存的故事，特别是讲好红军长征时期发生的故事，尤其是蕴藏在身边的动人故事；二是讲好先进典型的故事。讲好新中国建设时期共产党人为实现国家繁荣、人民幸福，初心不改、为民服务、甘于奉献、默默付出的故事，重点讲好潜藏在身边的感人故事；三是讲好身边党员的故事。讲好身边优秀党员为维护稳定、抗震救灾、脱贫攻坚、跨越发展，精诚团结、开拓进取、孜孜尽责、公而忘私的故事，用身边的人和事教育人、感染人、激励人。潜心收集原创故事、深挖本土故事，促使“故事党课”能够“有血有肉有灵魂”。

 

讲述上创新方法，展现“趣味”。“故事党课”要充分发挥故事的吸引力和影响力优势来创新党课教育。为着力提升“趣味”，增强党课教育感染力，可采用三种方式：一是创新讲述方式。采取探讨式教学、互动式促学、轮流式讲学、间断式送学等方式，在叙事中说理、对照中点评、总结中启发，带动党员干部聚精会神深入其中，激发强烈的学习兴趣和求知欲望。二是丰富授课方式。借助PPT、Flash、微视频等辅助工具，增强党课的画面感，使“故事党课”更加鲜活生动、引人入胜。注重根据不同对象、不同场合，采用灵活多样、便捷有效、通俗易懂的方式讲党课。如在边远贫困地区，讲述者需注重衣帽穿戴、服饰搭配，灵活采用普通话、方言、少数民族语言进行讲述，力求“故事党课”更接地气。三是拓展听课方式。在党建网站上开辟党课专栏，上传历久弥新、发人深省的优秀故事和精彩视频“故事党课”，搭建“故事党课”网络学习平台；依托“云党建”、微信公众号、钉钉OA平台等媒介，坚持不断推送“故事党课”，拓展“故事党课”的教育面和影响力。

 

教学上注重实效，彰显“韵味”。“故事党课”是以讲故事的方式讲党课，寓理于事、教在其中，让聆听者听起来有趣味、品起来有滋味、忆起来有回味。能充分彰显“韵味”，体现在三个“以小见大”：一是小故事讲明大道理。通过灵活多样、生动感人的“故事党课”，将党的理论和路线方针政策等转化为广大党员耳熟能详、深入浅出、易于接受的精彩故事，用共产党人的先进事迹教育共产党员，用共产党人的感人故事感染共产党员，把深奥的大道理讲的清清楚楚、明明白白、透透彻彻。二是小故事凝聚大能量。通过见微知著的“故事党课”，让广大党员从中受到深刻的思想教育和精神洗礼，不断补足精神之钙，坚定理性信念，切实增强向革命先辈、先进典型、身边党员学习的思想自觉和行动自觉，为社会稳定、脱贫奔康、跨越发展凝聚强大的正能量。三是小故事破解大难题。通过细节丰富生动的“故事党课”，有效破解党课教育形式不活、吸引力不强、效果不佳等问题，让广大党员听得懂、坐得住、学得进、有触动、受启发，进一步增强党课教育的吸引力、凝聚力、说服力、感召力。（拜城县委组织部: 柳斌）